生命的教育2

夏小念

接上周的内容继续分享，共勉
正确判断价值的取向

在现今的教育中，我们更注重知识的教育，我们衡量一个孩子的价值，更多的看这个孩子学了多少知识，考了多少分……这种测评简单粗暴，将教育的意义仅仅体现在了一张小小的考卷上！这种不关注孩子内心感受，不建立孩子内在价值取向的做法，恰恰是一种本末倒置的做法！

一个人最后是否能实现自己的价值，不在于别人通过各种手段向他灌输了多少知识，而在于他想不想要，愿不愿意去为自己努力！这正是

brain与heart的区别，传统教育与生命教育的不同！生命更重要的是激发你对于生命的热情和追求，重新建立起你内心的价值体系，把你必须要变成你想要！每个人的起跑线是从你想要开始，而不是从你必须要开始，不输在起跑线的意义，恰恰是注重生命教育，重新唤起对于自我价值的主动追求！最终决定你与这个世界链接的却是心不是脑。未来教育脑容量可以增补但装在心里的一旦形成无法撤换。

3.高端品格的追求

虽然我们每天都会犯错，每天都会失败，只要我们建立了自我存在价值的认可以及正确的价值取向，我们就能在每天的失败中继续努力奋斗！我们努力奋斗的目标是什么呢？更好的自己！

好品格是所有人终其一生的学习过程。并不因我们是否完美来结束！这世间没有完人，这个追求的过程会贯穿我们一生，其中我们会碰到无数的挫折和怀疑，但我们要确保一直向完美前行，走在完善提升自我活出最好的自己的路上。

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